Edición 2023/2Tarea 4Texto Escrito
Cotas para professores negros e indígenas na universidade
Reportagem sobre ações afirmativas e cotas para professores negros e indígenas em universidades brasileiras.
- Elemento Provocador
- Texto Escrito
- Género Textual
- Carta Abierta
- Edición
- 2023/2
- Tarea
- Tarea 4 / 4
- ações afirmativas
- cotas raciais
- universidade
- representatividade
- ensino superior
Texto Base
Cotas para professores negros e indígenas na universidade
Reportagem sobre a implementação de cotas raciais para professores em universidades brasileiras, com destaque para o caso da USP, abordando os argumentos a favor das ações afirmativas no ensino superior e os desafios de representatividade no corpo docente.
Enunciado de la Tarea
Você é representante da associação docente de uma universidade brasileira que ainda não implementou efetivamente a lei de cotas para professores. Inspirado no exemplo da USP, escreva uma carta aberta à reitoria da sua instituição. Com base nas informações da reportagem, ressalte os principais aspectos trazidos pelas ações afirmativas, solicitando a implementação de cotas nos próximos concursos.
Extensión esperada: 200-300 palabras
Consejos para Esta Tarea
- Esta tarea requiere un(a) Carta Abierta. Asegúrate de que tu texto siga las convenciones de este género.
- El elemento provocador es un texto escrito. Presta atención a la información clave presentada.
- Tu respuesta se evalúa con los cuatro criterios usados en todo el sitio: adecuación comunicativa, género y formato, gramática y vocabulario, y cohesión y coherencia.
- En el examen real, tienes aproximadamente 45 minutos por tarea. Practica con control de tiempo.
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Escrito por: CELPE-BRAS Practice - Contenido editorial independiente mantenido por Oleksii Vasylenko Tec Ltda y verificado con las fuentes primarias enlazadas del Inep y de la UFRGS.
Tarea del archivo oficial del examen CELPE-BRAS (UFRGS/INEP). Uso educativo.